CREATING OPPORTUNITIES FOR TEACHER DEVELOPMENT
6 e 7 de Novembro de 2015
Realização:
Programação
07/11
8:00 - 08:30
Credenciamento
08:30 - 08:45
Abertura dos trabalhos
08:45 - 10:00
Plenária
Habilidades Sociais Educativas e Ensino de LÃngua Estrangeira
Profa. Dra. Carmen Sevilla (CE/UFPB)
10:00 - 11:00
Poster session
Com avaliação para premiação
11:00 - 12:00
Mesa redonda
Programs for teachers' professional development abroad
12:00 - 13:30
Almoço
13:30 - 15:00
Primeira rodada de workshops
15:15 - 16:45
Segunda rodada workshops
17:00
Encerramento com sorteio de brindes
06/11
19:00
Mesa de abertura (Autoridades)
20:00
Palestra de abertura
Guest speaker: Prof. Fernando Guarany (BRAZ-Tesol Advisory Board)
Professional Development in ELT – wither or flourish: the choice is yours *
21:00
Concurso da logo EPPI - Premiação
Sorteio de brindes
*The desire to develop and grow is intrinsic to human nature. Why is it then that so many of us stagnate in our careers as language educators? This reflective talk invites ELT professionals to look into the essence of CPD, the abundance of opportunities for progress and our responsibility to take the initiative to seize them.
Biodata
ANA CAROLINA QUEIROZ DE CARVALHO
Especialista em LÃngua Inglesa (IESP) e Ensino e Aprendizagem mediado por tecnologia da educação e comunicação ( FIP). É professora de inglês da escola básica nas seguintes escolas: EMEF Francisco Joaquim de Brito, em BAYEUX, EEEFM Professora Maria Geny e Colégio Motiva (Professora do Ensino Médio e Fundamental) em João Pessoa. Participou do PDPI (Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de LÃngua Inglesa nos Estados Unidos).
CARMEN SEVILLA GONÇALVES DOS SANTOS
Licenciada e formada em Psicologia Educacional/Escolar (UFPB) e ClÃnica (Escola-Comunidade Libertas), Mestre em Psicologia Social (UFPB). Doutora em Teoria da Literatura (UFPE). Publicou os livros Representações Sociais e formação do educador: revelando interseções do discurso (2003) em parceria com Fernando c. B. de Andrade (UFPB); Teoria do Efeito Estético e Teoria Histórico-Cultural: o leitor como interface (2009) pela editora Bargaço; Educação: links filosóficos e psicológicos, em parceria com o Luiz G. Gonçalves (2014); capÃtulos de livros e artigos em revistas especializadas. É professora do Departamento de Fundamentação da Educação e também atua no Curso de Letras Virtual.
FERNANDO GUARANY
Fernando Guarany has worked in multiple ELT roles for over 20 years. As a teacher, teacher educator, educational manager and conference speaker he has interacted with a large number of ELT professionals in a variety of contexts across Brazil and the UK. Fernando is a member of the BRAZ-TESOL advisory council, and lives and works out of Natal, RN.
JHULIANE EVELYN DA SILVA
Graduada em Letras - LÃngua Inglesa pela UERN. Mestre em Linguagem e Ensino pelo PosLE - UFCG, linha de pesquisa 'Ensino de LÃnguas Estrangeiras'. Atualmente, é teaching assistant de Português at Brown University, em Providence, Rhode Island, pelo programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Program 2015-2016.
RAFAELA CARLA SANTOS DE SOUSA
Mestre em LinguÃstica pela Universidade Federal da ParaÃba (2009). Possui graduação em Letras - LÃngua Inglesa (UFPB) com complementação de estudos na Universidade de Leeds - Inglaterra (PIANI-UFPB 2004/2005). Foi professora de LÃngua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Participou do programa da CAPES de Ensino de Inglês como LÃngua Estrangeira no Instituto de Educação da Universidade de Londres (2014). Atualmente, é professora Assistente do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM) da UFPB.